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Exercício resolvido do ENEM sobre impulso

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(Enem 2014) Para entender os movimentos dos corpos, Galileu discutiu o movimento de uma esfera de metal em dois planos inclinados sem atritos e com a possibilidade de se alterarem os ângulos de inclinação, conforme mostra a figura. Na descrição do experimento, quando a esfera de metal é abandonada para descer um plano inclinado de um determinado nível, ela sempre atinge, no plano ascendente, no máximo, um nível igual àquele em que foi abandonada.



Se o ângulo de inclinação do plano de subida for reduzido a zero, a esfera
a) manterá sua velocidade constante, pois o impulso resultante sobre ela será nulo.
b) manterá sua velocidade constante, pois o impulso da descida continuará a empurrá-la
c) diminuirá gradativamente a sua velocidade, pois não haverá mais impulso para empurrá- la.
d) diminuirá gradativamente a sua velocidade, pois o impulso resultante será contrário ao seu movimento.
e) aumentará gradativamente a sua velocidade, pois não haverá nenhum impulso contrário ao seu movimento…

Questão do ENEM sobre energia mecânica

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(Enem 2014) Uma das modalidades presentes nas olimpíadas é o salto com vara. As etapas de um dos saltos de um atleta estão representadas na figura:
Desprezando-se as forças dissipativas (resistência do ar e atrito), para que o salto atinja a maior altura possível, ou seja, o máximo de energia seja conservada, é necessário que:
A) a energia cinética, representada na etapa I, seja totalmente convertida em energia potencial elástica representada na etapa IV. B) a energia cinética, representada na etapa II, seja totalmente convertida em energia potencial gravitacional, representada na etapa IV. C) a energia cinética, representada na etapa I, seja totalmente convertida em energia potencial gravitacional, representada na etapa III. D) a energia potencial gravitacional, representada na etapa II, seja totalmente convertida em energia potencial elástica, representada na etapa IV. E) a energia potencial gravitacional, representada na etapa I, seja totalmente convertida em energia potencial elá…

Três exercícios sobre leis de Newton que você precisa resolver

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Nesse post você vai encontrar os três tipos de exercícios sobre leis de Newton que mais caem nos vestibulares e, por este motivo, são os mais importantes exercícios sobre o assunto. Antes de começarmos a resolvê-los, vamos lembrar as três leis de Newton.
Primeira lei de Newton ou Princípio da Inércia
Enunciado:
Na ausência de forças externas, um objeto em repouso permanece em repouso, e um objeto em movimento permanece em movimento.
Da primeira lei de Newton temos também uma definição para força: agente físico capaz de produzir aceleração. Isto é, capaz de alterar o estado de repouso ou de movimento dos corpos.
Segunda lei de Newton ou Princípio Fundamental da Dinâmica.
Enunciado:
A força aplicada a um objeto é igual à massa do objeto multiplicado por sua aceleração.
A 2º lei de Newton também foi estudada por Galileu e pode ser escrita matematicamente da seguinte forma:
F=m.a
Onde: F é a força aplicada; m é a massa do corpo; a é a aceleração do corpo;
A segunda lei é a mais import…

Exercício resolvido Lei de kirchhoff

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Exercício resolvido de física que envolve os conceitos de circuito elétrico, as leis de Kirchhoff e a lei de Ohm.
(Exercício) Dois resistores de resistência R1 = 5 Ω e R2 = 10 Ω são associados em série fazendo parte de um circuito elétrico. A tensão U1 medida nos terminais de R1 é igual a 100V. Nessas condições, determine a corrente que passa por R2 e a tensão em seus terminais.
Resolução do exercício
É importante começarmos a resolução de exercícios sempre com uma boa interpretação e fazer um esboço vai ajudar a conferir esse trabalho interpretativo.
No esboço colocamos os resistores em série, dos dados fornecidos e também o as variáveis que o exercício nos pede para calcular.
A partir dessa primeira análise entendemos que precisamos calcular a tensão no segundo resistor e também a corrente elétrica que atravessa o circuito.
Para resolver esse exercício é importante entender os conceitos envolvidos:
1ª Lei de Kirchhoff (Lei das Correntes ou Leis dos Nós)
Em um nó, a soma das corrent…

Exercício resolvido dinâmica, segunda lei de Newton

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Vamos fazer um exercício de dinâmica que envolve o conhecimento da segunda lei de Newton e do movimento uniformemente variado. Se você estiver com dificuldade nesses assuntos pode conferir nossas aulas sobre cinemática e também sobre dinâmica antes de continuar na resolução dos exercícios.
O ideal é que você tente resolver a questão e só depois confira a resolução do exercício, está bem? Treinar o cérebro para resolver exercícios de física é o que vai te deixar cada vez mais rápido e preparado para sua prova.
Agora vamos para o exercício:
(UFPE) Um corpo de 3,0 kg está se movendo sobre uma superfície horizontal sem atrito com velocidade v0. Em um determinado instante (t = 0) uma força de 9,0 N é aplicada no sentido contrário ao movimento. Sabendo-se que o corpo atinge o repouso no instante t = 9,0 s, qual a velocidade inicial v0, em m/s, do corpo?
Resolução do exercício
Lendo o exercício entendemos que um corpo sofre a ação de uma força e isso faz com que sua velocidade diminua ate qu…

Exercício resolvido segunda lei de Newton

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Exercício resolvido de Física, segunda lei de Newton, exercício da VUNESP. Questão que exige conhecimentos de cinemática, aceleração média e segunda lei de Newton.
(Vunesp-SP) Observando-se o movimento de um carrinho de 0,4 kg ao longo de uma trajetória retilínea, verificou-se que sua velocidade variou linearmente com o tempo de acordo com os dados da tabela.
No intervalo de tempo considerado, a intensidade da força resultante que atuou no carrinho foi, em newtons, igual a:
a) 0,4 b) 0,8 c) 1,0 d) 2,0 e) 5,0
Resolução
A segunda Lei de Newton ou princípio fundamental da dinâmica diz que, a força aplicada a um objeto é igual à massa do objeto multiplicado por sua aceleração.
F=m.a
Onde: F é a força aplicada; m é a massa do corpo; a é a aceleração do corpo;
Observando a tabela, verificamos que a velocidade varia de 2 m/s a cada segundo. Logo, a = 2 m/s2.
Como m = 0,4 kg:
F= m . a
F = 0,4 . 2
F = 0,8 N
Alternativa b. ___________________________________
A segunda lei é considerada …

Exercício resolvido sobre velocidade média

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Exercício resolvido de física que envolve o conceito de velocidade média
(UFPA) Maria saiu de Mosqueiro às 6 horas e 30 minutos, de um ponto da estrada onde o marco quilométrico indicava km 60. Ela chegou a Belém às 7 horas e 15 minutos, onde o marco quilométrico da estrada indicava km 0. A velocidade média, em quilômetros por hora, do carro de Maria, em sua viagem de Mosqueiro até Belém, foi de:
a) 45   b) 55   c) 60    d) 80    e) 120
Resolução do exercício
Colocando as informações dadas em um esboço:
A questão pede a velocidade média que é dada por:
Temos o espaço inicial 60 km e o espaço final 0 km. Também temos os valores de tempo inicial 6h30min e tempo final 7h15min.
A variação de espaço é dada por 0 – 60 = -60km. 0 sinal negativo indica um movimento retrógrado, ou seja, o móvel está se deslocando para o sentido negativo da trajetória.
A variação de tempo é dada por 7h15min – 6h30min, ou seja, 45min.
Como a velocidade tem como unidade de medida km/h, é preciso converter os 4…

Exercício resolvido sobre velocidade média

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Outra questão para a nossa série de exercícios resolvidos de física. Nessa questão é cobrado o conteúdo de cinemática, movimento uniforme e teorema de Pitágoras.
(Unisinos-RS) Numa pista atlética retangular de lados a = 160 m e b = 60 m, um atleta corre com velocidade de módulo constante v = 5 m/s, no sentido horário, conforme mostrado na figura. Em t = 0 s, o atleta encontra-se no ponto A. O módulo do deslocamento do atleta, após 60 s de corrida, em metros, é:
a) 100 b) 220 c) 300 d) 10 000 e) 18 000
Resolução do exercício
O módulo do deslocamento do atleta é a distância entre o ponto do início do movimento até o ponto onde termina o movimento. Para encontrar esse valor temos que primeiro saber o ponto exato onde acaba o movimento.
Então, vamos usar a equação da velocidade média para saber onde acaba o movimento que dura 60s. Considerando o formato da pista, depois de percorrer os 300 metros ele estará no ponto B indicado na figura abaixo: Percorrendo 160 m no primeiro lado, 60 m e…

Exercício de física deslocamento escalar e distância percorrida

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Exercício de física onde são cobrados os conceitos de deslocamento escalar e distância percorrida. Se estiver com dúvidas nesse conteúdo pode conferir nosso texto sobre o assunto - variação de espaço e distância percorrida.
(Unitau-SP) Um móvel parte do km 50, indo até o km 60, onde, mudando o sentido do movimento, vai até o km 32. O deslocamento escalar e a distância efetivamente percorrida são, respectivamente:
a) 28 km e 28 km        b) 18 km e 38 km      c) -18 km e 38 km
d) - 18 km e 18 km      e) 38 km e 18 km 
Resolução do exercício
O deslocamento escalar corresponde à variação de espaço.
Sendo assim o deslocamento escalar é igual a espaço final menos espaço inicial.
O movimento termina no espaço 32km e tem início no espaço 50km.
Logo:
É importante observar que o valor é negativo porque o móvel está voltando em sua trajetória.
A distância percorrida é dada pela soma de todo o espaço percorrido, ou seja:
Na primeira parte do movimento o móvel percorre: 60km – 50km = 10km
Na seg…

Exercício de física conceito de movimento

Exercício resolvido de física abordando o conceito de movimento.
(EFOA-MG) Um aluno, sentado na carteira da sala, observa os colegas, também sentados nas respectivas carteiras, bem como um mosquito que voa perseguindo o professor que fiscaliza a prova da turma.
Das alternativas abaixo, a única que retrata uma análise correta do aluno é:
a) A velocidade de todos os meus colegas é nula para todo observador na superfície da Terra.
b) Eu estou em repouso em relação aos meus colegas, mas nós estamos em movimento em relação a todo observador na superfície da Terra.
c) Como não há repouso absoluto, não há nenhum referencial em relação ao qual nós, estudantes, estejamos em repouso.
d) A velocidade do mosquito é a mesma, tanto em relação aos meus colegas, quanto em relação ao professor.
e) Mesmo para o professor, que não para de andar pela sala, seria possível achar um referencial em relação ao qual ele estivesse em repouso.
Resolução do exercício
O movimento na física é caracterizado por uma…